真人图书馆介绍

Introduction of Living Library

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Living Library,真人图书馆,最早的活动起源于丹麦哥本哈根5位年 轻人创立的“停止暴力组织”。2000年7月,该组织受到丹麦罗斯基 德音乐节邀请,举办了一次活动,主题是“互相理解”。在音乐节现 场,出现了疯狂球迷与女性主权运动者沟通,街头涂鸦者与警察促膝 长谈的画面,直接促成“真人图书馆”的成立,不同职业、不同阶层的人们得到了良好的沟通,彼此相互学习。每个人都有着不同的人生体验,仿佛各色书籍。人与人相互了解的过程,就像翻阅不同于自身的书,汲取其中的精华,解开疑惑。大学生正处于半社会状态,挣扎于理想与现实,也困扰于种种疑惑。而生活中的种种现实版榜样,恰好能提供所需要的借鉴。

活动背景

Activity Background

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2015年,在4.23“世界读书日”到来之际,恰逢迎来学院庆祝建校55周年华诞,为了在校园营造一个与社会沟通交流的圈子,激发大学生实践、分享、获取新知的愿望,我馆举办了一期 “校友真人图书”借阅活动。

2

本次活动分别邀请老、中、青三位有着独特人生经历与丰富工作经验的校友嘉宾作为“真人图书”,供同学们阅读。让同学们能有与校友嘉宾面对面交流的机会,真切分享嘉宾的宝贵经历,学到在书本中学不到的知识。

3

本次活动的开展,意在开阔学生的视野,让学生间接了解社会体会校友们就业创业途中的艰辛与愉悦,相互增进沟通。

活动意义和目的

Meaning and purpose

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“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数”。通过搭建这样一个交流的平台,使同学们聆听真人故事,感悟多样人生,同时明确大学目标,了解大学应该读什么等问题,从而达到“大学生不迷茫”的境界。

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通过供人阅读的“真人图书”,来传播知识, 分享经验,使更多的学生来了解他们和他们所代表的群体,了解不一 样的人生经验、丰富见闻,增加多读书、多了解社会的机会,培养学生良好的沟通和理解能力。

活动具体实施

Activities implemented

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前期宣传

Pre-publicity

前期宣传

Pre-publicity

通过张贴海报、各QQ工作群、微信群等多种渠道进行宣传。通过电话或当面逐个联系各二级分院书记,把 “真人图书”借阅活动向各二级院系进行直接宣传,以协助我们征集更多、更合适的“真人图书”。

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发布推荐真人图书通知

Notice

发布推荐真人图书通知

Notice

将活动组织方式、“真人图书”要求等发送给各院系及二级部门,让他们推荐相关“图书”供大家借阅。

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招募“真人图书”志愿者

Recruit volunteers

招募“真人图书”志愿者

Recruit volunteers

通过各二级学院推荐及自荐,我们收10份“真人图书”的简介,最终我们确定老、中、青3“本”相对合适的“真人图书”。

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整理“真人图书”目录

Organize the catalog

整理“真人图书”目录

Organize the catalog

确定各本“真人图书”主题,并整理目录,确定阅览时间与地点,张贴“真人图书”简介。


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真人图书预约

Reservation

真人图书预约

Reservation

张贴预约通知,接受预约。

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三场“真人图书”阅读

Three activities

三场“真人图书”阅读

Three activities

分别于4月26日《书画人生》,5月6日《学习上的边缘人》,5月13日《险中求胜》组织三场“真人图书”现场阅读。

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编制真人图书馆馆藏

catalog

编制真人图书馆馆藏

catalog

除本次的三本“真人图书”,其余招募到的七“本”也一并编制了馆藏,以供日后阅读。

三本“真人图书”

通过各二级学院推荐及自荐,我们收10份“真人图书”的简介,最终我们确定老、中、青3“本”相对合适的“真人图书”。

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郑方伟

温州书画院院长、温州美术馆馆长、学院78级校友郑方伟郑方伟校友讲述的是他的《书画人生》,从一名学汽车维修专业的普通学生成为温州书画界的大师,他曾在冶金厂、市政府宣传部、金融系统等单位工作,属于中高收入人群,但最终却因为对书画艺术的偏爱而放弃高收入工作,选择了现在的工作岗位。

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金治建

中国人寿温州分公司网点主任、2001级校友金冶建校友讲述的是他在保险业中的《险中求胜》,回顾十年来工作艰辛历程,他为超过一千多个家庭提供了保险服务,并不断地影响他身边的人,引领周围的人跟随他一起以饱满的开拓激情投身到保险这份爱心事业中,他把每卖出一份保单看做是给对方送去了一份保障、一种幸福,并认为大学时期的能力培养、训练,为自己在保险行业里立足、超越奠定了良好基础,敬业、创业成就了事业。

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陈德华

台湾中原大学应用数学博士、原台湾师范大学数学系教师、学院信息传媒学院陈德华教师讲述了他《学习上的边缘人》故事,他从小读“放牛”班、记忆力不佳、是一名不被同学老师看好的一位差生,凭着决心、毅力,通过自主学习、自我挑战,成为站上国际舞台的学者。

阅读效果

Effectiveness

书画人生

001

读完《书画人生》后

有学生表示感受到金钱、官职

在书画艺术面前是如此之渺小

从中体会到坚持爱好

保持人个特长对自己的人生尤为重要

...

险中求胜

002

读完《险中求胜》

学生在佩服学长年纪轻轻家庭事业双丰收的同时

也从中体会到了学长就业初期的迷茫与焦虑

在认定一项事业后,能坚持十年,也实属不易

惊叹学长在大学期间参加了如此之多的社团与社会实践

抓住每个锻炼自己能力的机会

表示接下来的在校时间也要多多参加各种活动

多多与社会接触

为自己以后的就业积累一些社会经验

...

学习上的边缘人

003

读完《学习上的边缘人》

学生感叹万分

曾经被高中拒收的学渣

竟然能靠着自己的不断摸索、实践

形成一套适合自己的自学方法

不但成为学霸

最终还成为站上国际舞台的学者

前后对比,冲击力巨大,学生顿时感悟

原来自己在学习的道路还只是处在起跑线上

平时被自己忽视的碎片时间竟然能发挥那么大的作用

原来学者看的专业书不都是高深莫测的天书

从漫画版简单易懂的专业书入手

寻找自己喜欢的点,再深入、扩大研究

也是专业研究的一个方法

...

活动实施效果

1、三场活动吸引了来自各分院系众多师生前来预约,考虑到阅读效果,我们把每场人数控制在20人内,阅读期间读者积极提问,与“真人图书”进行沟通交流。

2、按非传统的阅读模式,充满传奇的故事,不仅使在场师生有全新的阅读体验,更让师生从“真人图书”内容中受到教育。本次真人图书馆活动,不仅是一次阅读活动创新尝试,更是一次结合55周年校庆和世界读书日两大主题对学生开展工贸精神文化教育的活动,有效推进校园学风建设,传播工贸正能量。

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活动经验总结

Experience

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活动前期沟通深入化


活动前期要与“真人图书”进行全面而有效的沟通。让其对活动的形式、程序、目的有深入的了解,以便借阅期间对整体节奏的把控。

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活动主持专业化


读现场需要有主持经验的图书馆工作人员来主持,方便围绕主题、把控时间、调动气氛。

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活动形式多样化


活动组织形式可以展开线上线下结合的O2O模式,更能迎合现代大学生的需求。

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活动组织常态化


真人图书”借阅活动第一站打响后,还要有第二站、第三站,需把它常态化,才能使活动得以持续开展。

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活动开展制度化


对“真人图书”的管理应当根据其特殊性设计相应的管理制度、服务质量评价制度等,尊重“图书”的合法权益以及保护个人隐私等,才能确保“真人图书”活动正常开展。

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活动策划现代化


随着大数据、云计算等新技术的推出,活动策划可以借助相关技术来进行分析预测,哪种类型的“真人图书”比较受欢迎,比较符合读者的口味,进而使活动开展更顺利。